教室里弥漫着橙香

  3月7号中午放学回家,接到一个陌生电话,接听原来是快递,告知有水果邮寄过来。想到“时花文学平台”年终文章评选结果——二等奖的奖品到了。心里还是有点小惊喜。

  边吃饭边和老公合计:“我估计箱子大不了,橙子多不了,光两个班103个孩子就远远不够分的,办公室的老师们呢,前段时间都热心帮忙投票,如果没点表示,心里真的过意不去。”最后达成一致,办公室的老师买点瓜子,把橙子全部给孩子们吃。

  中午没有睡太实,比往常早出门十分钟,买了三斤瓜子,直奔学校。走进办公室,看到桌子上不大的箱子,真的有点犯愁。打开箱子,橙子不大,色相不好,但想到是从重庆一路颠簸而来,满载着编辑竹子美好的心意。我还是满心的欢喜。同一办公室的姐妹每人一个,自己没舍得吃。心里盘算着如何把不多的橙子平均分给班里的孩子们。

  第三节课,孩子们早早在教室安静地读书,好像期待着有惊喜发生。我悄悄拿着纸箱走进教室,大多数孩子沉浸在文字的世界,只有几个不专心的不时偷偷瞄我几眼,好像期盼着大快朵颐。

  之前,我找了一把新小刀,用热水烫了,卫生纸擦了,才一刀刀把橙子切开,一开始切成四片,清点不够,又捡着块头大点的,再切一半,半节课,讲桌上摆满了薄薄的、散发着清香的橙子片,窗外阳光和煦,讲桌上橙子瓣像张张汗津津的小脸,此刻满屋子的清香味扑鼻而来,我觉得温馨无比、惬意无限……

  不忍心打扰孩子们读书的兴致,离下课还有5分钟,我拍掌示意大家停下来,孩子们的眼睛里闪动着亮光,知道这点小“玩意”满足不了他们的胃口。开吃前,我们一起回顾了林清玄吃东西的描述“必吃得津津有味,细细尝,用心品,方可感觉到真滋味。”12个组长轮番前来帮小组成员领回,看着他们手捧着橙片,小口咂摸着品尝时,我忍不住用手机拍下了这美好的瞬间。

  集体上晚学三周了,天天上课,写写背背,重复枯燥,假如我给他们几分钟的时间共享稀少的“奖品”,是否愉悦身心的同时,加深了分享的意义呢?多年之后,是否会想到课堂上除了学习发生,还有橙子的香味氤氲过曾经的岁月呢?

  想到常作印老师报告中讲到:老师要注意打造自己的精品班级、精品课堂。因能力有限,我还没有新的思路和灵感,但我愿意尝试着让我的学生在小学最后这个阶段,多了解一下课本之外的知识,为此,这段时间,我们一起观看了《2019感动中国的十大人物颁奖典礼》、《中国诗词大会第二季》。课后,孩子们都写了观后感,他们日记内容变得丰富多彩了,更重要的是,他们心灵得以滋养的同时,正确人生观、价值观或许就在这一部部经典的纪录片中得以树立。

  尽管我清楚教学成绩是民办学校的生命线、是每个孩子择校的标准,但我更愿意我的学生不惟分数论英雄,孩子的心灵世界还有比分数更重要的东西。需要我多动脑筋、花心思去挖掘资源,适当的时间,恰当的引导和渗透。在这个春意盎然的午后,我愿意静静的进行这样的思考。

  教室里飘起橙香味,祈盼它伴随着孩子们的成长飘到岁月的更深处……

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